最近接触了SP，从中感悟了这个道理。在此分享一些心得，同S和M交流以实现共勉。
首先要明确一个好“主”的标准。对于我的理解来说，好S除了要具备技巧、心里学能力、修养、物质基础、自控力以外，最重要的一点是，还应当具备正道精神和责任感。正道精神和责任感则恰恰从SP中感悟领会和增强。
接下来我们分析下SP。SP的人群目前大多集中在学生群体，年轻人为主导。这些年轻人又多是有学识、有进步思想意识、阳光朝气的一代年轻人。
相对于5M来说，SP或许相对简单一些。SP中“主”充当着对这些阳光的、有进步思想意识的、单纯的、阳光朝气的小贝们进行训诫角色，最终以达到提高小贝自控能力、树立正确价值观、引导小贝按好的自身意愿走下去的一个角色。
SP中，“主”与“被”的提升是互动的。在不断提高小贝各种能力的同时也是不断加强提升“主”的正道精神和责任感的过程。在我个人进行SP，SJ中感悟了一下的一些内容：
小贝是一群孩子，这群孩子在成长过程中产生了逆反心理、自卑心理、自控力差的种种特征。面对小贝成长过程中所表现的逆反期，我们要用积极的心态去面对。先前要清醒的意识到逆反期是一种成长力量的体现，就如同一个种子发芽是迸发的力量。这种力量开始对我们由来已久的认知进行着挑战，如果我们去生硬的扼杀，只会阻碍孩子的创造思维的形成。举个简单例子，我有一个可爱的三岁的儿子，以前两岁的时候，孩子每次过马路都主动牵着我的手，甚至过了马路还牢牢抓住我的手，因为孩子意识到周围有危险。三岁时，儿子过马路时需要我提醒他把手给我，当过了马路，小家伙就会主动地把手从我的手里挣脱开，慢慢的我体会到，这就是成长的力量，他已经意识到过马路以外的风险对于他来说是可以抗衡和接受的。再回到SP话题中来，小贝也是孩子，因此对于小贝的一些思想在交流过程中我们要正确而引导。在引导小贝思想的同时，我们又会接触很多新的富有创造精神的思想，这对我们“主”来说也是有帮助的。
面对小贝成长过程中所困扰的自卑心态，我们要积极引导。我们需要让小贝们清楚并相信自卑感是存在于每个人心中的，让小贝清楚并相信自卑感不是一种缺点，相信自卑感是平衡制约我们不自负的一种正能量，往往站在世界顶端的风云人物内心恰恰有着不可或缺的自卑感。这是我们作为“主”要意识到的责任和义务。
面对小贝成长过程中所带来的对新鲜事物缺乏自控力方面，我们要加以强化提升。我首先觉得小贝们一定是积极向上的一群孩子，因为他们之所以选择SP优秀，正是因为他们深刻的意识到自己需要被约束和管教。而作为一个“主”，我们则不但要管教小贝们的日常生活，更要学会让小贝们自身学会产生强大的自控力，譬如，培养小贝对事物和自身的自我意识能力，教会小贝学会冥想做思想体操以提升小贝集中精神等等。
综上所述，小贝的需求也促使了“主”不断提升自我的一切方面修养和能力，不断强化着我们“主”的正道精神和责任心。因此SP是5M中一个“主”成为好S的必经之路。